相信很多人遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，員工做錯了事，究竟該不該罵？小時(shí)候在家我們做錯了事情，我們就會(huì )被爸媽責罵，在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候、我們做錯了事情，或者這道題做錯了，我們還是被罵，仿佛人生似乎跟罵離不開(kāi)一樣，也習以為常，甚至在步入社會(huì )了，工作上做錯了事情亦或者做事沒(méi)有達到領(lǐng)導的預期，我們還是免不了被責罵。那么領(lǐng)導到底該不該罵員工？

從公司或者領(lǐng)導考慮

公司領(lǐng)導因為員工的某件事做錯了，或者做事不利索導致公司虧損，或者目標沒(méi)有達成。認為責任在于員工，于是想用通過(guò)“罵”來(lái)提醒他們，亦或者為了泄憤， 往往這種做法會(huì )適得其反，我總結了一下兩點(diǎn)。

（1）公司利益

從利益的角度看，員工的這些行為會(huì )給公司帶了一定的影響，而且是支付了相應的報酬和工資，所以責罵員工覺(jué)得理所當然，往往持有這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的領(lǐng)導，肯定不長(cháng)久的，責罵這個(gè)行為會(huì )折損你想員工心目中的形象，也傷害了她的自尊心，會(huì )引起員工的反感，不但起不到震懾的作用，嚴重還會(huì )導致員工離職。會(huì )使公司損失一定的資金和時(shí)間，總的來(lái)說(shuō)我要的是員工意識錯誤被改正。

（2）震懾，讓員工意識錯誤的嚴重性

有的公司通過(guò)員工犯錯，然后扣錢(qián)來(lái)當做懲罰，從而然他們意識到犯錯的嚴重性。其實(shí)不然，這樣只會(huì )讓員工積極性降低而已，我們要的是員工的認識錯誤，還有震懾的作用，讓他們以后少犯錯，而不是不能犯錯。比如員工做錯了事，我們可以扣錢(qián)，但是限定次數，小錯犯幾次扣錢(qián)，大錯犯幾次扣錢(qián)，扣多少，然后設置個(gè)能力范圍內的任務(wù)，完成了可以抵消或者有相對的獎勵等等方式。該實(shí)行的時(shí)候就不要手軟，這邊起到了震懾作用。

從員工自身考慮

員工是來(lái)尋求合作的，而不是來(lái)做奴隸的，年輕人有自己的思想，有自己的判斷，是否對錯早已了解，缺乏的只是社會(huì )經(jīng)驗罷了，尋求的合作自然要對自己有幫助，對自己好有益的伙伴，說(shuō)實(shí)話(huà)這個(gè)社會(huì )離開(kāi)了你，一樣餓不死，所以留給彼此一個(gè)起碼的尊重。

（1）自尊心之強

現在的年輕人已經(jīng)不再是70.80后那樣任勞任怨了，什么事情都選擇扛著(zhù)不反駁，而90，甚至00后的人，他們不再是以工作為工作了，他們思想開(kāi)放、自尊心極強，自己犯錯可以接受批評和開(kāi)導，他們現在長(cháng)大了，不再是孩子，知道是非對錯，但是犯錯每個(gè)人都有，是大是小罷了，如果你因為一個(gè)小的事情，毫無(wú)底線(xiàn)的罵他，而不是用心開(kāi)導，那么他會(huì )選擇離開(kāi)，作為領(lǐng)導，我們要的不是把是非對錯歸給誰(shuí)，而是讓他意識這是錯的。比如員工寫(xiě)好的文案，期間有很多錯別字，作為領(lǐng)導我們看到這個(gè)文案，第一反應不是職責他的錯字，而是讓他自己認真看一遍，這樣不僅讓他意識到了錯誤，還保留了她的面子和自尊，這樣他才會(huì )更加擁護你為你工作，當然員工不是不能罵，看情況開(kāi)導。

（2）他們不是奴隸

在這個(gè)社會(huì )，特別是我們現在的中國，我們改革開(kāi)放以來(lái)，人們思想逐漸開(kāi)放，不再是我到你地主家做事，就得任勞任怨，即使是老爺夫人的錯也讓下人來(lái)背鍋的思想了，跟奴隸基本沒(méi)兩樣，但現在的我們只是勞動(dòng)關(guān)系，遵循法律法規。我犯小錯你卻不依不饒，那么對不起我不侍候另請高明吧，如果我煩大錯那么我接受批評和懲罰，該怎么樣就怎么樣。但是一定不能觸碰我底線(xiàn)，留給我尊嚴，要是你這么做了，“呵呵”我管你是誰(shuí)，我不是你們的奴隸，累死累活幫你們工作，最后還的受你們欺壓，那絕對不可能。有人問(wèn)了我付錢(qián)了，我就反問(wèn)了我創(chuàng )造的利益不大于我的工資，你會(huì )留我？

總結：互相理解、互相尊重、互惠互利。