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「最糟主管」第一名:直接自己做!10個(gè)溝通眉角

    發(fā)布時(shí)間:2019-12-17   來(lái)源:筑招建筑人才網(wǎng)   瀏覽次數:333  

主管工作

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你是否有這種困擾:講了這么多次還不會(huì ),自己來(lái)做反而比較快?到底該如何讓團隊成員完成任務(wù),又不會(huì )讓自己成為羅唆主管?溝通不順又該如何解決?


一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作,能解決短期問(wèn)題,長(cháng)期來(lái)說(shuō),卻不是最好的方式,主管什么事情都不放心,都要管,最后就是大家都不敢做決定,沒(méi)有成長(cháng)機會(huì )。



要「回饋」:最糟的主管就是直接自己做


「溝通前,要先了解對方想要什么?」鄭光志指出。每個(gè)人狀況不同,溝通方式也不同,主管適時(shí)的回饋,有助于溝通順暢。


通常資淺的員工想學(xué)經(jīng)驗,資深的員工想尋求認同。開(kāi)會(huì )時(shí)面對下屬提出的問(wèn)題,要往往不直接給答案,而是誘導資深員工分享經(jīng)驗,一方面讓資淺員工學(xué)到執行面的處理方法,另一方面則等于肯定資深員工,讓老鳥(niǎo)發(fā)揮帶菜鳥(niǎo)的功能,每個(gè)人都能從溝通中獲得回饋。


透過(guò)這種過(guò)程,如果結論是主管想要的,主管就不再出意見(jiàn),表達支持就好;若結論主管不認同,再適時(shí)提醒或建議,逐步引導到自己認同的結論,而不是馬上推翻,以顧及資深員工的感受。

最糟糕的主管,就是放棄溝通,自己跳下來(lái)和工程師搶工作。主管的任務(wù),是整合團隊發(fā)揮1加1大于2的「成效」,而不是去扮演那個(gè)「1」。

對于重視溝通、團隊績(jì)效好的主管,要會(huì )以升職來(lái)肯定。

原來(lái)的下屬變同儕,他卻不擔心遭遇反彈。因為他常在各種正式與非正式場(chǎng)合,與大家溝通:「產(chǎn)業(yè)與公司都在成長(cháng),大家不是在固定的餅上競爭,而是一起努力把餅做大?!乖镜囊痪€(xiàn)主管面對更多競爭后,若有更好表現,這時(shí)再晉升為事業(yè)群主管,借此放大團隊的管理能量。


要「傾聽(tīng)」:讓部屬說(shuō)內心話(huà),再一起解決


主管要讓部屬說(shuō)出內心話(huà),才是跨出成功溝通的第一步?!钙匠>鸵屓酥v,讓下屬陳述困難,先用同理心去傾聽(tīng),提供建議。


平常在每次項目會(huì )議中,要會(huì )不斷提醒進(jìn)度與目標,只要在不影響最終成敗的前提下,他會(huì )容許下屬犯錯,先讓下屬?lài)L試,再適時(shí)檢討與修正,讓團隊成員都能感受到,他不介意聽(tīng)到壞消息,但是項目要有進(jìn)度,有問(wèn)題大家一起想辦法解決。如此才是站在同個(gè)基礎上的有效溝通。


要「選好籌碼」:事前防范,勝過(guò)事后處理


東方的職場(chǎng)文化中,為了顧及情面、避免沖突,臺面上總是一團和氣,反而私底下才是真實(shí)的溝通管道。所以碰到重大議題時(shí),事前防范與事后處理有更多需要細膩拿捏之處。

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?溝通是種談判,彼此都在看自己有什么籌碼,當主管的,不能一味遷就讓步,即使換人也沒(méi)關(guān)系。通常研發(fā)工程師的個(gè)性比較鮮明,這次經(jīng)驗讓他學(xué)習到,溝通更重要的是事前防范。


往后的開(kāi)發(fā)項目,碰上比較強勢的研發(fā)團隊,要刻意選擇折沖性高、身段比較軟的項目管理團隊搭配,一軟一硬的組合,溝通比較順暢,能激發(fā)彼此長(cháng)處。站在負責整體成敗的主管立場(chǎng),要選擇總分最高的組合。


要「軟硬兼施」:婉轉提點(diǎn),然后果決處置


溝通另一個(gè)細膩之處,是不要傷害中級主管的領(lǐng)導權威。

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「溝通是軟硬兼施的過(guò)程,」他指出,花費心力與時(shí)間去溝通,目的就是要能改善現況,產(chǎn)生更好的結果,這也是溝通的本質(zhì)及身為主管的責任。


溝通眉角看過(guò)來(lái)


46.不怕聽(tīng)壞消息


無(wú)法讓下屬講出心中的話(huà),并不算好溝通。不論是公開(kāi)或私下場(chǎng)合,主管要建立不介意聽(tīng)壞消息,并且不會(huì )責備、能一起想辦法解決的團隊氣氛。


47.讓菜鳥(niǎo)學(xué)習,也讓老鳥(niǎo)獲肯定


溝通是雙向往來(lái)的過(guò)程。對于下屬意見(jiàn),主管要給予回饋。資深員工可給予肯定,資淺員工則創(chuàng )造他學(xué)習的經(jīng)驗,因人而異的回饋,溝通效果更好。


48.先用耳再動(dòng)口


不要表現出高高在上的權威。先抱著(zhù)同理心,傾聽(tīng)部屬的想法、困擾、挫折,別急著(zhù)給意見(jiàn)與指導。


49.少量多餐


不要抱著(zhù)「有說(shuō)就好」的心態(tài),因為這樣等于什么都沒(méi)做。同樣的說(shuō)明不管重復幾次,主管都得發(fā)揮耐心,直到下屬將工作完成為止。


50.一團和氣,一敗涂地


不能為了氣氛和諧,就不拒絕、不反對、不責備。尤其是當婉轉與暗示的方式都用過(guò),卻無(wú)法溝通順利,就必須采取更強硬的方式。


51.不要把路鋪好,也不能都不給路


透過(guò)引導,讓下屬逐步朝自己心中的想法去思考。不要急著(zhù)給答案,也不要完全放手不管,讓他從中學(xué)習。


52.對人要信任,對事要再三確認


相信一個(gè)人工作認不認真、努不努力,與這件工作有沒(méi)有確實(shí)做到好、做到位無(wú)關(guān)。不論對部屬多信任、交情有多好,都要檢驗進(jìn)度與內容。


53.以數字或時(shí)間作為依據


避免用形容詞當成雙方結論。因為每個(gè)人對「業(yè)績(jì)成長(cháng)」、「盡快處理」的理解都不同,改以具體的數字與時(shí)間,可避免彼此認知差異。


54.別太快說(shuō)No


下屬往往會(huì )畏懼主管的權威,無(wú)法一次就把想法說(shuō)完。當部屬表達意見(jiàn)時(shí),馬上就被否決,心臟再強的人,也都會(huì )心慌意亂,越講越不知所云。


55.多問(wèn)下屬「為什么」


盡管已知道答案或原因,當下屬提出想法與做法時(shí),仍然可以多問(wèn)「為什么」。這樣有助于確認他是否理解目標、注意細節,和自己的考察一致。


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