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太短的工作經(jīng)歷要不要放上簡(jiǎn)歷？較長(cháng)的待業(yè)空窗期，面試時(shí)要怎么說(shuō)明？面對簡(jiǎn)歷上容易被挑戰的經(jīng)歷，過(guò)度粉飾簡(jiǎn)歷可能產(chǎn)生誠信問(wèn)題，筑招網(wǎng)小編認為要先建立健康的求職心態(tài)，教你從用人單位角度思考有哪些疑慮，進(jìn)一步提出讓面試官不擔心的方法。

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老師，我出國讀書(shū)前有三年的工作空檔，不知道該怎么解釋…

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老師，我有一份工作期間很短，是不是該寫(xiě)上去？

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這是我常聽(tīng)到的困擾。在職涯中每個(gè)人都希望在工作上有很好的銜接，最好每一份工作待得時(shí)間都足夠長(cháng)，在職位上看起來(lái)步步高升，但現實(shí)往往不這么完美。每個(gè)人都可能在不同階段，因為各種原因而在簡(jiǎn)歷上留下了需要多加解釋的事件。也許是自主性安排了空窗期，也許是公司運營(yíng)方向調整被降級或裁員，也可能是判斷錯誤選擇了不合適的公司因而很快的離職。這些看起來(lái)沒(méi)這么完美的紀錄都會(huì )讓求職的人糾結：到底要不要如實(shí)放上這些信息？要怎么解釋?zhuān)?/span>

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在思考這類(lèi)型的問(wèn)題之前，首先要把健康的求職心態(tài)建立起來(lái)。求職是一個(gè)候選人與公司互相了解、互相評價(jià)合適度的過(guò)程，雙方是平等的地位。在這過(guò)程中任何一方覺(jué)得對方不合適都是很正常的，不要因為自己太希望得到一份工作而患得患失。每一個(gè)機會(huì )都應該被認真的看待，但心情上的患得患失往往會(huì )讓人企圖去討好公司，過(guò)度的粉飾、掩蓋可能會(huì )被挑戰的經(jīng)歷，因而產(chǎn)生誠信問(wèn)題。對求職過(guò)程有健康的心態(tài)才能用真實(shí)且專(zhuān)業(yè)的方式來(lái)呈現自己。專(zhuān)業(yè)指的是：精準的提供關(guān)聯(lián)度高的信息。

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過(guò)短的工作經(jīng)驗要不要放在簡(jiǎn)歷上？

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過(guò)短的工作經(jīng)驗要不要放在簡(jiǎn)歷上是最多人有的困擾，也是用人單位看到了在面試時(shí)一定會(huì )特別挑出來(lái)詢(xún)問(wèn)的點(diǎn)。通常有的疑問(wèn)和擔心包含了：這個(gè)人是不是很難調節新環(huán)境？是不是工作不上手？是不是對公司的忠誠度不高？

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我個(gè)人認為短的工作機會(huì )要不要列在簡(jiǎn)歷上可以以3個(gè)月的試用期作為判斷基準。

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如果是試用期內就發(fā)現不合適的一份工作經(jīng)驗：可以選擇在空窗期或面試時(shí)口頭提出曾經(jīng)做過(guò)這個(gè)嘗試，而不列在簡(jiǎn)歷，要能夠總結出自己嘗試后覺(jué)得不合適的點(diǎn)是什么，以自己的職涯規劃為出發(fā)點(diǎn)，不針對公司或人做批評。

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如果是過(guò)了試用期但未滿(mǎn)一年的一份工作經(jīng)驗：我認為需要放在簡(jiǎn)歷上，列出自己在這幾個(gè)月內具體完成了什么，面試時(shí)說(shuō)明是怎么思考自己的未來(lái)發(fā)展因此決定不再繼續。

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當然，有些用人單位非常介意過(guò)短的工作經(jīng)驗，提出再好的解釋他們都能找到挑戰你的點(diǎn)，這時(shí)候就要回歸前面提到的健康的求職心態(tài)，去接受也許這樣的公司就不適合你。

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過(guò)長(cháng)的待業(yè)期面試要怎么說(shuō)明？

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過(guò)長(cháng)的待業(yè)期間是另一個(gè)求職者常有的困擾，用人單位對于這點(diǎn)通常會(huì )有的考察是：這個(gè)人是不是沒(méi)有心想工作？是不是能力不夠好，一直談不到好工作？

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我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)案例在大學(xué)畢業(yè)后工作了3年，后面接著(zhù)3年的空檔，然后出國念了研究生。他跟我接觸的時(shí)候是研究省快畢業(yè)，準備開(kāi)始找工作，當時(shí)他對曾有的3年空檔感到很緊張，他說(shuō)不知道該怎么解釋。

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他的狀況是，大學(xué)畢業(yè)后透過(guò)學(xué)長(cháng)介紹一直做著(zhù)助理類(lèi)型的工作，由于畢業(yè)后工作很順利銜接上了，對于職涯的發(fā)展沒(méi)有太多機會(huì )思考，后來(lái)研究所讀了數據分析相關(guān)的科系，才立定未來(lái)的志向。

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我給他的建議是，剛出社會(huì )的頭幾年對于未來(lái)發(fā)展還沒(méi)有明確的志向是很正常的事，如果在面試時(shí)被問(wèn)到了那3年的空檔，他可以誠實(shí)的去分享自己因為在畢業(yè)后很快的銜接了職場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)好的機會(huì )去評價(jià)自己的興趣和志向，工作3年后他發(fā)現需要停下來(lái)重新思考，才有了后續出國念研究生及現在明確的求職目標。

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中間曾經(jīng)有過(guò)暫停并不是一個(gè)問(wèn)題，關(guān)鍵是在這個(gè)暫停期間你做了什么、獲得了什么能幫助你有更好的下一步。

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易被挑戰的經(jīng)歷，如何讓用人單位不擔心？

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簡(jiǎn)歷上的挑戰并不是只有職場(chǎng)發(fā)展不順利的人才會(huì )遇到。我有一個(gè)案例是某個(gè)在線(xiàn)平臺的創(chuàng )辦人，他希望我能幫他梳理過(guò)去的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷讓筑招網(wǎng)個(gè)人檔案有更好的呈現。他是一個(gè)連續創(chuàng )業(yè)者，因此他的困擾來(lái)自于某個(gè)創(chuàng )業(yè)項目后來(lái)結束了，是否這樣的經(jīng)歷還要放在簡(jiǎn)歷上？

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我建議他從幾個(gè)層面來(lái)檢查：這個(gè)創(chuàng )業(yè)項目的初衷是什么？他自己現在回想起這個(gè)創(chuàng )業(yè)初衷是不是還是會(huì )覺(jué)得很興奮因而眼睛閃閃發(fā)亮？雖然結束了，在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中是不是還是有一些商業(yè)指標的亮點(diǎn)？整個(gè)創(chuàng )業(yè)項目他得到了什么學(xué)習能幫助到下一個(gè)創(chuàng )業(yè)項目？

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如果以上問(wèn)題的答案都是正面的，那么他就應該把這個(gè)項目保留在簡(jiǎn)歷上，讓它成為個(gè)人故事的一部分。

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用人單位往往看過(guò)有各式問(wèn)題的候選人，因而被訓練出看到A信息聯(lián)想到這個(gè)人可能有B問(wèn)題的直覺(jué)判斷能力。不管是哪一種可能會(huì )被挑戰的經(jīng)歷，能讓用人單位感到安心的方式其實(shí)都是一樣的，就是讓他們看到你對自己的經(jīng)歷能真誠的總結。在簡(jiǎn)歷上真實(shí)的呈現，在面試被問(wèn)到時(shí)真誠的分享自己的思考，并很有邏輯的總結出對自己的幫助。做到這些就有機會(huì )把自己的經(jīng)歷變成一個(gè)好的故事，讓用人公司對你有更深的了解并留下好的印象。