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「念大學(xué)」已不再成為年輕人進(jìn)入社會(huì )的競爭優(yōu)勢。準備開(kāi)啟職業(yè)生涯的社會(huì )新人們，請記?。杭o律、熱情、健康，缺一不可。
先前多次討論企業(yè)尋覓人才的困境，日前則有一家建筑人才網(wǎng)希望我能對初入職場(chǎng)或準備開(kāi)啟職業(yè)生涯的社會(huì )新人，提供一些入職的建議。
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步入社會(huì )工作已有四十多年、創(chuàng )業(yè)至今也已三十多年，累積了一些成功的經(jīng)驗，還有失敗的代價(jià)，有些心得至今仍然適用，有些則像老舊的軟體版本該被淘汰。不論如何，或多或少都有些可供年輕朋友參考的地方。

外在環(huán)境快速變動(dòng)，但是一些普世認同的核心價(jià)值不會(huì )更易，也是維持社會(huì )、企業(yè)運作的基礎。

上回專(zhuān)欄我們已經(jīng)談過(guò)學(xué)歷、學(xué)力和實(shí)力的差異，最近又掀起極高的討論熱度，大學(xué)「市場(chǎng)」已成紅海，「念大學(xué)」已不再成為年輕人進(jìn)入社會(huì )的競爭優(yōu)勢。

雖說(shuō)文憑對能力的鑒別度愈來(lái)愈弱，但對經(jīng)歷一片空白、初謀職的年輕人而言，企業(yè)人資部門(mén)也只能透過(guò)文憑、在校成績(jì)或特殊表現，來(lái)衡量應征者是否符合公司的用人需求。當然，如果你能有像中國專(zhuān)家這類(lèi)獨特的“天賦及經(jīng)歷”，自然不需要藉由文憑來(lái)印證自己的實(shí)力。

在學(xué)階段表現不夠出色的年輕人也不用太喪志，再漂亮的學(xué)歷也有賞味期，期間長(cháng)短視產(chǎn)業(yè)或工作內容而異。一般而言，工作個(gè)三、五年，如果有了一些值得拿出來(lái)說(shuō)的成就，文憑就不再是護身符了。反之，在職場(chǎng)混了五年、八年，仍動(dòng)輒抬出「ＸＸ大學(xué)」的名號，是不是也表示，工作這些年并沒(méi)有留下什么值得談?wù)摰某删停?/span>

早年學(xué)徒拜師學(xué)藝，先不論功夫學(xué)透了沒(méi)，一些基本功絕不可少。阿公那一輩如果會(huì )閱讀、寫(xiě)作、算術(shù)等「技能」，大概就能在職場(chǎng)游刃有余。進(jìn)入21世紀，多數企業(yè)會(huì )希望員工具備三項基本能力：批判思考和解決問(wèn)題的能力、有效的口語(yǔ)表達與寫(xiě)作溝通能力、與他人合作的能力。
我非常強調同仁要具備認識問(wèn)題、分析問(wèn)題，以及最重要的——解決問(wèn)題的能力?，F在大家都很聰明，遇到問(wèn)題都能解釋得頭頭是道，然后呢？如何解決問(wèn)題才是關(guān)鍵??！

很多組織遇到問(wèn)題就習慣性地召集會(huì )議，卻沒(méi)有設定目標，結果是會(huì )而不議、議而不決、決而不行；以會(huì )養會(huì )，「開(kāi)會(huì )」本身成了目的。
以前人們會(huì )辯論「知難行易」還是「知易行難」；在我來(lái)看，實(shí)踐是檢驗真理唯一的標準，執行才是一切策略的總驗收。我們面對一個(gè)快速變動(dòng)、沒(méi)有標準答案的社會(huì )，說(shuō)了一口好策略，不如落實(shí)執行，即便不夠完美，初期只能做到70分，也比策略滿(mǎn)分、執行成效零分要強太多了。當然，70分的成績(jì)不是終點(diǎn)，后續仍要持續改善、行動(dòng)、再改善、再行動(dòng)，直到出現最佳成果為止。
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我常引用破壞性創(chuàng )新大師Clayton Christensen的話(huà)：
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100%的堅持比99%的堅持容易。其背后的涵義是「自律與紀律」。
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堅守自律和紀律，就不會(huì )把時(shí)間精力浪費在「抉擇」上面；「這個(gè)案子跳過(guò)程序，直接簽約好嗎？」、「機器運作好像有些異常，先撐過(guò)去再說(shuō)吧！」...不少人禍災難就是放棄應有的堅持，漠視細微的異象征兆，而造成難以彌補的災難。
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我還要提醒年輕人，時(shí)間管理的重要。事有輕重緩急，但多數人常犯了輕重不分的毛??；臺語(yǔ)有句話(huà)很傳神：「癢的不抓，不癢的抓到破皮?！拱褧r(shí)間切得愈小塊，愈能找出沒(méi)被有效利用的時(shí)間；據此，我們可以重新定義何謂「重要」的事。有效的時(shí)間管理也是自律的表現。
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前面提到文憑貶值，但不表示你可以停止「學(xué)習」。只要身在職場(chǎng)，不論從事哪個(gè)產(chǎn)業(yè)或哪種業(yè)務(wù)，你都是彼得．杜拉克所稱(chēng)的「知識工作者」。不停歇的學(xué)習是維持競爭力的唯一途徑，你不需要了解半導體先進(jìn)制程的技術(shù)，但不能對護國神山對臺灣、對世界產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟所扮演的關(guān)鍵角色沒(méi)有概念；同樣地，精密農業(yè)或許不是你的專(zhuān)長(cháng)，但是友善環(huán)境、追求永續的ESG規范，對百工業(yè)可能造成的影響，你也不能一無(wú)所知。
你不是老了才停止學(xué)習，而是停止學(xué)習才變老的。
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對事物抱持熱情，是讓我們遇到挫折仍能堅持下去的最大動(dòng)力?！笩崆椤共皇且粋€(gè)周末不眠不休地連追20集韓??；「熱情」是，每天抽出15分鐘專(zhuān)注在一件事物上，也許是讀書(shū)、練琴或運動(dòng)，然后持續10年不懈，內化成你的日常。能做到這樣的熱情，背后也是要有嚴格的紀律作支撐。
最后一項是健康。有人說(shuō)了，愛(ài)情、家庭、朋友、事業(yè)、財富等等，都是一個(gè)零一個(gè)零往后加，但排在最前頭的健康若也是零，那么一切都「歸零」；唯有健康是「1」，后頭的成就才有意義。
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人類(lèi)壽命愈來(lái)愈長(cháng)，但健康卻沒(méi)有跟上來(lái)，少了健康的長(cháng)壽形同詛咒；維持健康的生活形態(tài)是一輩子的功課，永遠不嫌遲。
年紀大了，話(huà)就多了。簡(jiǎn)單歸納給職場(chǎng)新兵的意見(jiàn)，就是紀律、熱情和健康。